Бесплатные компьютеры не помогут преодолеть разрыв в образовании бедных и богатых

В последнее время компьютер становится все более важным инструментом в получении образования. Но является ли наличие ПК тем фактором, который даст возможность устранить разрыв в уровне образования образование бедных и богатых? Как выяснилось — нет.

Группа исследователей провела в Калифорнии (США) социальный эксперимент: 1123 ученика старших классов в 15 школах разных частей штата получили бесплатные компьютеры, из которых случайным образом выбрали половину для последующего исследования. По прошествии некоторого времени выяснилось, что появление ПК никак не сказалось на тестах, получении кредитов, посещаемости и дисциплине. Более того, почти половина подростков (49%) из выборки даже не научилась загружать файлы из интернета. Подавляющее большинство детей использовали ПК исключительно для доступа к играм, не несущим никакой образовательной нагрузки. Конечно, наличие компьютера дома несколько увеличивает его использование в ходе выполнения домашних заданий, но одновременно существенно повышает время, затрачиваемое на игры, соцсети и другие развлечения.

Наличие компьютера дает ряд социальных преимуществ, а базовые навыки работы с ПК помогут любому человеку в экономике знаний. Но по большей части дети из бедных семей вряд ли когда-либо будут претендовать на работу в области технологий. На самом деле, разница средних показателей SAT (этот тест нужен для поступления в большинство университетов США) между бедными и богатыми сейчас достигает 40%, на 50% больше, чем в 1980-х.

И дело здесь совсем не в наличии или отсутствии ПК, а в том, в какой семье подросток растет и в какой среде общается, насколько приоритетным для него является поступление в колледж в будущем. А само по себе наличие или отсутствие ПК — второстепенно.

Ready, set, buy! Посібник для початківців - як придбати Copilot для Microsoft 365